赤峰敖汉旗新惠第三初级中学

概况

赤峰市敖汉旗新惠第三初级中学现建有40个标准化教室；6个标准化的物理、化学、生物实验室；3个设施齐全的音乐、美术、体育活动室；1个供30位教师同时备课使用的电子备课室；1个同时容纳230人的多媒体教室；4个120台座的微机教室和语音室；1个藏有5万册图书的阅览室。

学校建有较先进的校内电视系统、电话通讯系统、微机网络系统，还建有教学资源库和资源网站，经常开展校际间资源交流活动。丰富的网络资源、现代化的教学设备和先进的教学手段，为学生的全面发展和素质?提高提供了可靠的保障。

学校领导班子勤政廉洁、务实高效，大胆创新，锐意改革，具有科学的管理理念，创新的工作思路，务实的工作作风。这个平均年龄不到40岁的领导集体，把“讲团结、比奉献、顾大局、做表率”作为行为准则，以其独特的人格魅力和高超的领导能力，赢得了全校教职工的信任和尊重，在学校的建设和发展中，起到了带头引领的作用。

师资队伍建设是学校的立校之本，学校确立了“教学水平高超，科研能力领先，群体结构合理，富有创新精神，各具特色特长”的一流教师队伍的发展目标，着力打造专家型、科研型、合作型的高素质教师队伍。经过几年的努力，新惠三中已拥有了一支业务素质高、教育观念新、敬业奉献的教师队伍。98名专任教师中，中学高级教师38名，中级教师45名，其中自治区优秀教师1人，自治区教学能手5人，自治区骨干教师4人，赤峰市名教师1人，赤峰市优秀教师4人，赤峰市（学术）学科带头人7人，赤峰市教学能手15人，赤峰市学科骨干教师19人，敖汉旗名教师3人，敖汉旗学科带头人４人，敖汉旗教学能手40人。

新惠三中始终坚持“以人为本，以和为魂，德育为首，教学为主”的治校方略。确立“以学生发展为本，为学生未来奠基”的管理理念，树立了“构建安全文明校园，创办人民满意学校”的办学目标，以“为了一切学生，一切为了学生，为了一切学生”为教育观，以“学会学习，学会自律，学会乐群，学会审美，学会创造，学会生存”为学生发展目标，以家长、学生的满意度为尺子，逐步形成了“定位、讨论、决策、执行、反馈、监督、评价”的自我完善的良性循环机制。

办学理念

校训：团结 勤奋 求实 创新

校风：尊师 爱校 拼搏 进取

教风：敬业 爱生 求真 务实

学风：文明 守纪 刻苦 奋进

校园精神：上善若水 厚德载物

管理理念：以学生发展为本 为学生未来奠基

治校方略：以人为本 和谐为魂 德育为首 教学为主

管理机制：定位 讨论 决策 执行 反馈 监督 评价

教育观 ：为了一切学生 一切为了学生 为了学生一切

学生发展目标：学会学习 学会自律 学会乐群 学会审美 学会创造 学会生存

校旗创意说明

1．校旗的底色为兰色，寓意“青出于蓝而胜于蓝”，同时兰色象征着宁静和谐，富有青春的活力，也寓意学校为学生创设一片广阔的天空，为学生健康和谐的发展创造良好的学习环境。

2．校旗上设有新惠三中校徽的图案。象征着百花争艳，桃李芬芳，表明学校坚持教书育人为本，努力培养德才兼备、全面发展的人才。

校徽创意说明

1．桃花图案：桃花是新惠三中的校花。象征学校桃李芬芳，满园春色。

2．浅绿色光环：象征团结和谐，表明学校要全面贯彻党的教育方针，全面育人。

3．红色圆形图案：意在托起明天的太阳；红色表现出热烈、蒸蒸日上、兴旺发达的美好远景。

4．三个黄色光环的图案，组合成“品”字型；三个白色花纹组成“人”字?。其内涵为学校坚持既教书又育人的原则。

5．每个黄色光环和每个白色花纹，组成一个变型的“中”字，三个“中”字图案，标示出新惠三中的校名。

校歌创意说明

歌曲为四二拍，每分钟108拍，“F”调，曲风热烈，朝气蓬勃，为进行曲式歌曲。歌曲共分三段，分别从学校的校风、教风、学风三个方面加以说明。

第一段词开篇引入一个比喻句“我们的学校是美丽的花园”，和后面的“高楼耸立，窗明几净，阳光灿烂”点明了学校优美的教学环境。“团结一致、携手向前”，点明全校师生共同奋斗，勇往直前的决心和信心，最后“成长的?篮”从全局着眼，歌颂这美丽温馨的育人环境，体现出学校可爱的一面，紧扣主题。第二段歌词首先表明学校师生的学习和生活环境。“花儿鲜艳”喻示了充满青春活力的青少年，又与第一段“阳光灿烂”相照应，阳光照耀，花儿鲜艳，暗示校园培育人才。“老师呕心沥血，园丁谱写新篇”讴歌了教师忘我的工作精神，结尾“知识的摇篮”再次肯定了学校教书育人的良好教风，同时对“摇篮”这一主题再次深入。第三段重点说明的是学校的“学风”。“为了祖国，为了家乡”表明同学们满怀理想、振兴祖国、建设家乡的坚定信念；“求知若渴，全面发展”表明同学?接受素质教育，德、智、体诸方面的综合素质提高，最后，“希望的摇篮”第三次点题，将歌曲推入高潮。

曲式结构为二段体，从“携手向前”处分开，前段旋律干练明了，充满活力，代表中学生朝气蓬勃的气质面貌。第二段由一个八度的跳跃展开抒情，结尾又由抒情转为带有号召性的旋律，使整曲动中有静，静中含动，达到比较完美的和谐统一。

荣誉

敖汉旗新惠三中在赤峰市首批“语言文字规范化示范校、达标校”评估验收中，被赤峰市教育局、赤峰市语言文字工作委员会授予“赤峰市语言文字规范化示范校”称号。

几年来，新惠三中将语言文字规范化工作纳入教师培养目标、纳入教师常规管理、纳入教师基本功训练，渗透到学校各项教育教学活动中，把课堂作为推广普通话、推行规范汉字的主渠道，并在课余时间开展丰富多彩宣传和推广工作，在校园、教学楼醒目处设置永久性宣传标语，创立了“校园之声广播站”、“宣传橱窗”、“国旗下讲话”等形式多样的固定宣传阵地，营造了浓厚的校园氛围，组织了“十分钟晨读”、“未来之星朗读比赛”、“演讲比赛”、“书法竞赛”、“小主持人比赛”等“双推”活动，使语言文字规范化落到了实处。

工作成果

学校加强教学管理，突出“四个中心”，即学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心，一切教学活动以学生的发展为中心。大力营造重视教学、服务教学的良好氛围。学校强化教育科研工作，本着“教师发展，学校发展，课程发展，学生受益，师生双赢”的原则，以课程改革为中心，以教育教学方法研究为主线，以促进教师专业发展和提高教学质量为目的，形成“以科研保教研，以教研促教学”的氛围。

新惠三中把德育工作摆到学校教育首要地位，积极探索新时期学生思想道德教育的新途径、新方法，做到了教书育人，管理育人，服务育人，体现了以育人为本的教育理念。学校不断拓展教育途径，逐步形成了“主抓学校教育、融合家庭教育、强化社会教育”的三结合教育网络。学校德育工作，强调从做人最基本的文明礼貌、行为习惯抓起，着眼于学生整体素质的提高，建立以学生思想道德素质为主要内容，学生、家长、教师广泛参与的学生素质发展评价体系。学校将德育工作，植根于内容鲜活、形式新颖?喜闻乐见的实践活动之中。以活动为平台，去吸引学生，去影响学生，使学生的思想情感得到熏陶，精神生活得到充实，道德素养得到升华。形成了课内课外、校内校外相结合，既贴近学生，又生动有趣的活动形式，取得了显著的教育效果，一批批德才兼备的学生脱颖而出。

新惠三中素以“先进的办学理念，鲜明的学校特色，一流的教学业绩”赢得了社会的赞许和信任。自2001年以来的7年中，新惠三中创造了一个又一个的中考辉煌成绩，敖汉旗中考总分前10名的70名学生中，新惠三中学生有46人，其中6年的中考总分状元出自新惠三中，尤其是2007年中考，学校实现了新突破，王禹喆以713分获全旗总分状元，全旗前10名学生有6人，前20名有13人，前120名有63名，前300名学生有108人，在中考七个学科中有四个学科获得最高分。从新惠三中毕业的学生，有雄厚的实力和后劲，经过高中的几年发展，很多取得了出色的成绩。05至07年，先后有曹琳、杨芳蕊、冯天娇三人考入清华大学和北京大学，荀光旭、王彦明考入浙江大学，张会涵、皮里阳、常天宇、任逸男、宁晓宇等百余人分别考入中国人民大学、南开大学、天津大学、中外对外经贸大学、北京科技大学等国内知名学府。新惠三中的学生已引起了社会的广泛关注。

几年来，学校先后荣获赤峰市名学校；赤峰市常规管理示范学校；赤峰市安全文明学校；赤峰市校园文化建设先进单位；赤峰市优秀家长学校；赤峰市实验教学先进学校；赤峰市语言文字规范示范校；自治区现代教育优秀学校；自治区关心下一代示范单位；全国思想道德建设先进单位；“九五”国家级“整体构建学校德育体系研究与实验”先进实验学校；全国读书育人特色学校等奖励。